Was ist die Royal Academy of Dance® (RAD®)?
Die Royal Academy of Dance® (RAD®) ist eine der weltweit bekanntesten und führenden Organisationen, welche einen Massstab setzt für Tanzausbildung und deren professionelle Entwicklung. Die RAD® bietet nicht nur SchülerInnen die Möglichkeit Ballettprüfungen abzulegen, sondern auch Studienprogramme und Weiterbildungsmöglichkeiten für LehrerInnen. Durch das Continuing Professional Development- Programm stellt die RAD® sicher, dass sich ihre registrierten LehrerInnen stets auf dem aktuellen Stand für Tanzpädagogik und Tanztraining befinden und qualitativ hochwertigen Unterricht bieten.
2020 feierte die RAD® 100-jähriges Bestehen. Weitere Informationen finden Sie auf folgenden Webseiten:

Germany | Royal Academy of Dance - Home (für Deutschland, Österreich & Schweiz)
United Kingdom | Royal Academy of Dance - Home (Hauptseite in Englisch)


Alessias Ausbildung
Alessia Tarquinia de Grandi ist in der Ostschweiz aufgewachsen und zog 2007 nach Köln, um an der Hochschule für Musik und Tanz Bühnentanz zu studieren.
2011 erlangte sie ihre Bühnenreife in klassischem Ballett mit erfolgreichem Bestehen des Advanced 2-Exams der Royal Academy of Dance® (RAD®), welches sie zum Tragen des Titels Associate Royal Academy of Dance (ARAD) berechtigt.
Ebenfalls schloss sie 2011 ihr Studium in Ballettpädagogik Certificate in Ballet Teaching Studies an der RAD® ab. Seitdem ist sie registrierte Lehrerin der RAD® mit dem Titel RAD RTS und dadurch qualifiziert und befugt Kinder, Jugendliche und Erwachsene jeglicher Alters- und Leistungsstufen auf die Exams der RAD® vorzubereiten und anzumelden.
Ihre erste Unterrichtsstunde gab Alessia bereits 2009. Seitdem unterrichtet sie Kinder ab 3 Jahren, Jugendliche und Erwachsene in klassischem Ballett vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen und Profi.
Durch das Leiten diverser Workshops in klassischem Ballett, aber auch Jazz und Modern Dance ist Alessia nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich und in der Schweiz bekannt.
2013 erlangte sie ihre Trainer B- & Ernährungstrainer-Lizenz. Zudem ist sie ausgebildete Zumba-, DeepWork- und Flexx-Instructorin. 2019 zertifiziert sie sich in Progressing Ballet Technique (PBT).
Nach der Geburt ihres ersten Kindes erweiterte Alessia ihr Unterrichtsgebiet und leitet seit 2018 auch Eltern-Kind-Bewegungskurse und Kreativen Kindertanz.
Nun ist sie Mama von zwei Kindern, erweitert abermals ihr Wissen und befindet sich im zweiten Jahr der Ausbildung zur Staatlich anerkannten Erzieherin an der Fachakademie in Mering.

Alessias Philosophie
„Es ist für mich eine Selbstverständlichkeit meinen SchülerInnen eine gesunde Balletttechnik zu vermitteln, indem ich mir über die anatomischen Möglichkeiten jedes einzelnen Schülers bewusst bin, diese achte und respektiere, und den SchülerInnen einen Alters-, Entwicklungs- und Leistungsangepassten Unterricht biete.
Grundlagen für meinen Unterricht sind der natürliche Bewegungsdrang der SchülerInnen und deren Freude an der Musik, wodurch Motorik und Koordination, Beweglichkeit und Kraft, Musikalität und tänzerischer Ausdruck gefördert und weiterentwickelt werden.
Auch wenn Ballett zwar kein Mannschaftssport ist, ist es ausschlaggebend, dass wir uns als Gruppe und Team sehen, uns gegenseitig unterstützen und die Einzigartigkeit und Individualität jedes einzelnen wertschätzen, auf Augenhöhe kommunizieren und uns verantwortungsvoll verhalten. Auf diese Weise schaffen wir eine Atmosphäre, in der sich jeder Schüler wohl und angenommen fühlt, Fehler willkommen sind und als Bereicherung gesehen werden. Damit ist auch der Rahmen für Inklusion geschaffen. Jeder wird gleichberechtigt behandelt - unabhängig von seinem Talent, seinem Können und seinen Möglichkeiten.“



Giulias Ausbildung
Giulia begann im Alter von fünf Jahren ihre Ballettausbildung nach der Methode der Royal Academy of Dance®. Heute ist sie RAD®-registrierte Lehrerin.
Im September 2009 wurde sie an der Iwanson International School of Contemporary Dance in München aufgenommen. Dort studierte sie Ballett, Zeitgenössischen Tanz und Improvisation, Jazz-Tanz, Hip-Hop und Yoga, Tanzpädagogik sowie theoretische Fächer wie Anatomie und Tanzgeschichte (Abschluss Juli 2012). Nach ihrem Umzug nach Augsburg im Jahr 2013 fing sie ihr Studium für Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft an der Universität Augsburg an (Abschluss 2017). Parallel begann sie regelmäßig Ballett und Zeitgenössischen Tanz zu unterrichten. Im März 2018 zertifizierte sich Giulia in Progressing Ballet Technique und im Juli 2018 zur Pilates-Trainerin nach der STOTT PILATES Methode. 2020 schloss sie das Studium Certificate in Ballet Teaching Studies der Royal Academy of Dance® erfolgreich ab. Die Mutter von zwei Kindern nimmt regelmäßig an Fortbildungen teil und unterrichtet mit viel Leidenschaft Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

Giulias Philosophie
Giulia legt in ihrem Unterricht genauso viel Wert auf Disziplin, wie auf Fantasie und Freiheit. Sie fördert gerne das Gedächtnis und die Konzentration ihrer BallettschülerInnen. Sie ist außerdem der festen Überzeugung, dass Ballett die einzige und unersetzbare Basis zum Erlernen aller Tanzstile liefert und dass es das alltägliche Leben hinsichtlich Verhalten, Erziehung und sozialer Aspekte maßgeblich beeinflusst.



Jasmins Ausbildung
Seit ihrem vierten Lebensjahr tanzt Jasmin Talano klassisches Ballett nach den Lehrplänen der Royal Academy of Dance® und hat zahlreiche Prüfungen, unter anderem die Vocational Graded „Intermediate“ Prüfung, erfolgreich absolviert. Später kamen Jazz, Modern und HipHop hinzu. 2015 erreichte sie den zweiten Platz beim Regionalwettbewerb in Selb vom BFKM im Bereich Modern Dance und qualifizierte sich dadurch für die deutsche Meisterschaft in München. Nach ihrem Abitur 2013 studierte Jasmin Lehramt an der Universität Augsburg, welches sie 2019 erfolgreich beendete. Daraufhin startete sie in das Referendariat und schloss dieses 2021 sehr erfolgreich ab. Seit 2018 unterrichtet Jasmin mit großer Freude eigene Gruppen in Ballett und Jazz. Nach ihrem Referendariat erfüllte sie sich einen großen Traum und absolvierte von 2021-2022 eine Tanzausbildung in Vollzeit an der Iwanson International School of Contemporary Dance in München. Im Januar 2023 starte-te Jasmin das Fernstudium Certificate of Ballet Teaching Studies an der Royal Academy of Dance®, um ihr Wissen in der Vermittlung von Ballett zu erweitern und so ihren Unterricht bestmöglich auf ihre Schülerinnen und Schüler anzupassen.

Jasmins Philosophie
„Was du in anderen entfachen willst, muss in dir selbst brennen.“    
Jasmin ist es wichtig, dass in jeder Unterrichtsstunde die Leidenschaft, die sie für das Bal-lett empfindet auf ihre Schülerinnen und Schüler übergeht und sie dadurch ihre intrinsi-sche Motivation finden, um sich selbst zu steigern und über sich hinauszuwachsen. Um dies auf einem hohen Level zu tun, steht die Vermittlung einer anatomisch korrekten Haltung und gesunden Balletttechnik individuell angepasst an das Kind an erster Stelle. Außerdem ist das Ballett eine hervorragende Grundlage für weitere Tanzstile.